TRABAJO FIN DE MÁSTER

Este proyecto servirá de preparación para una investigación más teórica y como iniciación al futuro trabajo doctoral.

• Informe sobre el contenido de las prácticas o en la elaboración de un proyecto de tipo auditoria con calidad suficiente para que se puede presentar eventualmente a empresas a las propias instituciones en las que se hayan realizado las prácticas, o bien a las instituciones que se encuentran vinculadas con el organismo donde se han realizado la estancia. Si como resultado del trabajo realizado las prácticas se ha generado la posibilidad de llevar a cabo un producto, un servicio o un material novedoso, entonces el trabajo debe redactarse en forma de proyecto. En el proyecto debe explicarse en qué consiste dicho producto, servicio o material, cuál es su posible utilidad, qué contenido novedoso incluye y las dificultades para llevarlo a cabo.
• Artículo de investigación. El estudiante realizará una serie de talleres o clases prácticas que le permitirán adquirir los conocimientos teóricos o prácticos en la metodología de análisis científico y la utilización de bases de datos y bases bibliográficas para desarrollar la investigación.

CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7. Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8. Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9. Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10. Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1. Que los estudiantes adquieran una visión del significado de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como de sus repercusiones sociales, y comprendan la interrelación que existe entre la investigación científica y académica, las necesidades sociales y las especialidades laborales.

Todo tipo de información complementaria, páginas web de interés o materiales complementarios para la asignatura se encuentran a disposición del alumno desde la plataforma de la misma.